Pengembangan Karakter Sosial Bagi Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.35335/lebah.v15i1.76Keywords:
Karakter Sosial, Siswa SDAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan sebuah cara atau model Pendidikan karater yang baik dan sesuai dengan pembangunan sebuah karakter anak. Penelitian ini pun di latar belakangi oleh menurunnya sikap baik dan sopan anak terhadap orang lain terutama kepada orang yang lebih tua. Mungkin di sebabkan karena oleh beberapa factor seperti factor keluarga, factor pertemanan dan factor masyarakat. Maka dari itu anak sangat membutuhkan wadah atau jembatan untuk menghadapi perubahan karakter melalui pengembangan sosisal Pendidikan karakter ini. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D), menggunakan analisis Mixed Method atau penggabungan antara kualitatif dan kuantitatif, tetapi lebih dominan kearah kualitatif.
References
Ainiyah, N. (n.d.). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Al-Ulum, 13(1), 34.
Arini, D. P. (2021). Apakah Kekerasan pada Anak Merupakan Bentuk Parental Burnout di Masa Pandemi? Seminar Nasional Psikologi UM, 1(1).
Imam Tabroni, & Arifin Saefulloh. (2022). METHODOLOGY OF AHLUS SUNNAH WAL JAMAAH IN WRITING THE HISTORY OF ISLAMIC CULTURE. JURNAL RISET RUMPUN AGAMA DAN FILSAFAT, 1(1 SE-Articles), 9–18. https://doi.org/10.55606/jurrafi.v1i1.2
Imam Tabroni, Husniyah, H., Sapitri, L., & Azzahra, Y. (2022). Impact of Technological Advancements on The Establishment of Characteristics of Children. East Asian Journal of Multidisciplinary Research, 1(1 SE-Articles), 27–32. https://doi.org/10.54259/eajmr.v1i1.453
Lickona, T. (2012). Character Matter: How to Help Our Childern Develop Good Judgment, Integrity, and other Essential Virtues. Ter. Bumi Aksara.
Pitri Hardiani. (2021). Peran Orang Tua Dalam Membina Akhlak Anak Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Muara Niro Kecamatan VII Koto Kabupaten Tebo). Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifudin.
Suartama, I. K. (2014). E-learning: Konsep dan Aplikasinya. Paper Presented in Balitbang Depdiknas Seminar ,18 Februari 2017, November, 1–200.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif. Alfabeta.
Sutrisno, & A, M. (2012). Pendidikan Islam Berbasis Problem Sosial. Ar-Ruzz Media.
Tabroni, I. (2019). MODEL PENDIDIKAN ISLAM: Teknik Mendidik Anak dengan Treatment di Era 4.0. CV Cendekia Press.
Tabroni, I., & Purnamasari, R. (2022). Kajian Yasinan Mingguan dalam Membina Karakter Masyarakat Pada Masa Covid-19 di Perumahan Lebak Kinasih Purwakarta. Sivitas : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 9–18. https://doi.org/10.52593/svs.02.1.02
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Sherina Dwijayanti, Imam Tabroni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
