Metode pembelajaran kitab kuning di pesantren al-azhar
DOI:
https://doi.org/10.35335/lebah.v13i2.67Keywords:
Kitab Kuning, Metode, PesantrenAbstract
Pesantren merupakan lembaga pendidikan non formal yang memiliki pengaruh besar dalam mencerdaskan anak bangsa, dalam menjalankan pendidikan di Pesantren diperlukan metode- metode pembelajaran untuk memahami kitab klasik (kitab kuning), supaya mempermudah penyampaian materi kepada santri. Desain penelitian ini menggunakan studi kasus dengan pendekatan deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara serta dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan ada beberapa metode pembelajaran kitab kuning yang digunakan di pesantren Al – Azhar diantaranya, yaitu metode balagan, metode sorogan, metode bahtsul masail, metode hafalan dan metode lalaran, dari semua metode tersebut metode pembelajaran yang paling efektif yaitu metode sorogan.
References
Akbar, A., & Ismail, H. (2018). Metode Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Darun Nahdhah Thowalib Bangkinang. Alfikra: Jurnal Ilmiah Keislamaan.
Basrowi, & Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Rineka Cipta.
Dhofier, Z. (1994). Tradisi Pesantren. Jakarta. LP3ES.
Hidayat, T., Rizal, A. S., & Fahrudin. (n.d.). Peran Pondok Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia.
Imam, M. (2014). Ensiklopedia Nahdlatul Ulama: Sejarah, Tokoh, dan Khazanah Pesantren.
Imam Tabroni, & Wahyudin. (2022). Gaya Kepemimpinan Situasional Kiai dalam Membina Kecerdasan Spiritual Santri. Advances in Humanities and Contemporary Studies, 3(1 SE-Articles), 196–213. https://penerbit.uthm.edu.my/periodicals/index.php/ahcs/article/view/7754
Mastuhu. (1994). Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren. INIS.
Tabroni, I. (2019). MODEL PENDIDIKAN ISLAM: Teknik Mendidik Anak dengan Treatment di Era 4.0. CV Cendekia Press.
Tabroni, I., & Budiarti, D. (2021). PERAN KYAI DALAM MEMBINA AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-MUINAH DARUL ULUM DESA SIMPANG KECAMATAN WANAYASA. Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, Dan Agama, 7(2), 108–114.
Tabroni, I., & Purnamasari, R. (2022). Kajian Yasinan Mingguan dalam Membina Karakter Masyarakat Pada Masa Covid-19 di Perumahan Lebak Kinasih Purwakarta. Sivitas : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 9–18. https://doi.org/10.52593/svs.02.1.02
Thoriqussu`ud, M. (2012). Model-Model Pengembangan Kajian Kitab Kuning di Pondok Pesantren. Jurnal Ilmu Tarbiyah, 1(2).
Warusuddin, T. (2020). PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN (Studi Kasus di Pondok Pesantren As`ad Olak Kemang Kota Jambi). Jurnal Mikraf: Jurnal Pendidikan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Ilan Ilyas S, M. Lutfi Yasin Faujan, Imam Tabroni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
