Pengaruh Media Audio-visual dalam Pemerolehan Bahasa Korea bagi Orang Dewasa
Kata Kunci:
Bahasa Kedua, Pengaruh Media, Bahasa Korea, Pemerolehan Bahasa Orang Dewasa, Pemerolehan BahasaAbstrak
Language is never separated from humans, so there is no human
activity that is not accompanied by language. Humans are also learning
creatures, so their high curiosity leads humans to find out the things they
want to know. Humans acquire their first language naturally and
unintentionally, in contrast to the acquisition of a second language which
is done consciously and intentionally. In acquiring language, humans
also cannot be separated from the ability that they can use two
languages simultaneously, known as bilingualism. This study was
conducted to determine the effect of audio-visual media in foreign
language acquisition, especially Korean for adults, influencing factors,
and learning methods that affect language acquisition. It was found that
adulthood does not prevent a person from learning a new language
especially aided by the case study method and environmental factors
that support language learning. In addition, the environment of study,
work and home also influences second language learning.
Referensi
Afnibar, A., & Fajhriani, D. (2020). Pemanfaatan WhatsApp sebagai Media Komunikasi antara Dosen dan Mahasiswa dalam Menunjang Kegiatan Belajar (Studi terhadap Mahasiswa UIN Imam Bonjol Padang). AL MUNIR: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 70–83.
Angelicha, T. (2020). Dampak kegemaran menonton tayangan dram Korea terhadap perilaku remaja. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(1), 154–159.
Antonius, P. (2019). Psikolinguistik: Memahami Aspek Mental dan Neurologis Berbahasa. Gramedia Pustaka Utama.
Aussie, S. A. W. (2014). TA: Pembuatan CD Pembelajaran Interaktif Bahasa Korea Untuk Remaja. STIKOM Surabaya.
Awal, T., Akhir, T., Kesenian, P., di Padepokan, G., Dongdo, D., Dongdo, P. D., & Data, P. (2010). Metodelogi penelitian.
Aziz, F. (2020). Analisis peran orang tua dalam pembentukan perilaku anak usia 9-12 tahun di Lingkungan Gomong Lama Kelurahan Gomong Kecamatan Selaparang Kota Mataram Tahun Pelajaran 2020/2021. UIN Mataram.
Edi, F. R. S. (2016). teori wawancara Psikodignostik. Penerbit LeutikaPrio.
Hermanto, S. P. (2016). Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Bahan Belajar Mandiri. Samudra Biru.
Hutagalung, R. E. P. (2019). Perbudakan Modern Anak Buah Kapal Ikan (ABKI) Asal Indonesia: Penanganan Tindak Pidana Perdagangan Orang dalam Perspektif Kepolisian. Lembaga Kemitraan Pembangunan Sosial-LKPS.
Indrayani, N. (2017). Penggunaan campur kode dan alih kode dalam proses pembelajaran di smpn ubung pulau buru [the use of mixing code and switching code in learning process at smpn ubung buru island]. Totobuang, 5(2), 299–314.
Lubis, M. S. (2018). Metodologi penelitian. Deepublish.
Maharani, T., & Astuti, E. S. (2018). Pemerolehan bahasa kedua dan pengajaran bahasa dalam pembelajaran BIPA. Jurnal Bahasa Lingua Scientia, 10(1), 121–142.
MARDIANA, S. (2016). Nomina Bahasa Dayak Kanayatn Dialek Ahe Desa Mandor Kecamatan Mandor Kabupaten Landak (Kajian Morfologi). IKIP PGRI PONTIANAK.
Maulia, D. M. (2014). Jenis-Jenis Pertanyaan Yang Diajukan Guru Berdasarkan Maksud Dan Dimensi Kognitif Revisi Taksonomi Bloom Dalam Pembelajaran Matematika Kelas Viii Smp Negeri 1 Gemolong.
Nasrullah, R. (n.d.). LINGUISTIK; ANTARA BAHASA DAN PATOLOGI MEDIKA.
Palandi, E. H. (2019). Filosofi dalam konsep Omotenashi pada tindak tutur bahasa Jepang. Outlook Japan.
Purba, A. (2013). Peranan lingkungan bahasa dalam pemerolehan bahasa kedua. Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(2).
Rasmi, M. (2015). Kontribusi Language Advisory Council (LAC) terhadap Penciptaan Lingkungan Bahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Huffadh Tuju-tuju Kajuara Kabupaten Bone. Tesis, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 2015. http://repositori ….
Solikah, H. (2020). Pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif quizizz terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada materi teks persuasif kelas VIII di SMPN 5 Sidoarjo tahun pelajaran 2019/2020. Jurnal Mahasiswa UNESA, 7(3), 1–8.
Sondak, S. H., Taroreh, R. N., & Uhing, Y. (2019). Faktor-Faktor Loyalitas Pegawai Di Dinas Pendidikan Daerah Provinsi Sulawesi Utara. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 7(1).
Sugiharni, G. A. D. (2018). Pengujian validitas konten media pembelajaran interaktif berorientasi model creative problem solving. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 2(2), 88–95.
Syaprizal, M. P. (2019). Proses pemerolehan bahasa pada anak. AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam), 1(2), 75–86.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Ririn Marlina Triswanto
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
