Edukasi Finansial Syariah Berbasis Simulasi Praktik Mandiri: Solusi Kesenjangan Literasi Keuangan Santri

Authors

  • Mastiah Mastiah Universitas Pamulang, Indonesia
  • Yayuk Rufiatun Universitas Pamulang, Indonesia
  • Muhamad Arifin Universitas Pamulang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.35335/lebah.v19i6.574

Keywords:

literasi keuangan syariah, pengabdian kepada masyarakat, pengelolaan keuangan , pesantren, santri

Abstract

Kesenjangan literasi keuangan syariah di kalangan generasi muda sering kali memicu perilaku konsumtif yang tidak akuntabel. Guna mengatasi permasalahan tersebut, program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dirancang untuk meningkatkan wawasan sekaligus keterampilan para santri dalam mengelola dana personal secara mandiri berdasarkan kaidah keuangan syariah. Inisiatif ini dilaksanakan di Pondok Pesantren KULNI, Kecamatan Cikande, Kabupaten Serang, dengan melibatkan 36 santri tingkat akhir sebagai peserta. Skema pelatihan diaplikasikan melalui kombinasi ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi penyusunan rencana anggaran mandiri, serta penggunaan instrumen pre-test dan post-test untuk mengukur efektivitas program. Hasil kegiatan menunjukkan kemajuan signifikan pada pemahaman santri mengenai esensi literasi keuangan syariah, urgensi menabung, kontrol pengeluaran, dan kemampuan merancang pembukuan kas sederhana. Secara kuantitatif, rata-rata skor capaian peserta meningkat signifikan, dari 58% pada saat pre-test menjadi 84% pada evaluasi post-test. Selain itu, terdapat perubahan perilaku yang lebih positif dari para peserta dalam mengelola uang saku bulanan. Temuan ini membuktikan bahwa edukasi keuangan syariah berbasis simulasi praktik langsung efektif dalam membangun kemandirian finansial generasi muda di lingkungan pesantren

References

Achsan Auza’i, M., Khasanah, U., Faturrokhman, M. L., Adinugraha, H. H., Abdurrahman, U. K. H., & Pekalongan, W. (2024). Edukasi Manajemen Keuangan Santri dengan Metode 50/30/20 di Pondok Pesantren Al-Utsmani untuk Mencegah Budaya Israf. https://jurnalfebi.iainkediri.ac.id/index.php/Welfare

Alda Aurelia Artagita, Umi Widyastuti, & Meta Bara Berutu. (2025). Pengaruh Gaya Hidup, Sikap Keuangan, dan Literasi Keuangan Terhadap Kepuasan Keuangan Generasi Z di Jabodetabek. PENG: Jurnal Ekonomi Dan Manajemen, 3(1), 373–391. https://doi.org/10.62710/xhvjqt05

Amalia, S., Nugrahani, P., Riantani, S., Wijaya, J. H., & Effendi, K. A. (2025). Improving Islamic Financial Literacy among Students of Graber Darul Salam Al Mubarokah Islamic Boarding School. In Abdimas Galuh (Vol. 7, Number 1). https://doi.org/10.25157/ag.v7i1.12345

Asiah, S. N., Umar, M., & Darmawan, A. (2025). Peran Kewirausahaan dalam Meningkatkan Kemandirian Ekonomi Pesantren. Jurnal Publikasi Ekonomi Dan Akuntansi, 5(3), 11–20. https://doi.org/10.51903/jupea.v5i3.4542

Binti Muthmainah. (2025). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Pesantren: Studi Tentang Pembentukan Kedisiplinan Dan Kemandirian Santri. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 11(3), 2614-722X.

Fristia, A., & Ayu Megawaty, D. (2025). Dampak Penggunaan E Wallet terhadap Perilaku Belanja Mahasiswa dalam Perspektif Kemudahan dan Pengeluaran Impulsif. https://doi.org/10.47065/arbitrase.v6i2.2772

Kadoya, Y., & Rahim Khan, M. S. (2020). Financial literacy in Japan: New evidence using financial knowledge, behavior, and attitude. Sustainability (Switzerland), 12(9). https://doi.org/10.3390/su12093683

Kausar Ibrahim, A., Naryoto, P., & Arief, H. (2025). Analisis Perilaku Keuangan Santri di Pondok Pesantren Darunnajah 9: Fokus Pada Literasi Keuangan, Gaya Hidup dan Pendapatan Orang Tua. JAFM, 6(1). https://doi.org/10.38035/jafm.v6i1

Latifah Wulandari Binti Asbaruna, & Ridwan Ismail Gorib. (2023). Peranan Pendidikan Literasi Keuangan Dalam Mengembangkan Kemampuan Mengelola Keuangan Di Kalangan Remaja. Community Development Journal, 4(2), 1396–1401.

Marotain, P., & Jufri, A. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan Syariah dan Religiusitas Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa FEB Universitas Mataram. Jurnal Ekonomi Syariah Pelita Bangsa, 10(02). https://doi.org/10.37366/jespb.v10i02.2870

Miftahul Hasanah, & Istikomah. (2025). Literasi Manajemen Keuangan Islam Bagi Generasi Z Di Smpm 11 Dukuh Dempok Wuluhan. GANESHA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 808–813.

Mirzapratama, R. I. (2026). Urgensi edukasi literasi keuangan syariah pada masyarakat Muslim di Indonesia sejak usia dini. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 12(1), 75–88. https://doi.org/10.29040/jiei.v12i1.9999

Morgan, P. J., & Long, T. Q. (2020). Financial literacy, financial inclusion, and savings behavior in Laos. Journal of Asian Economics, 68. https://doi.org/10.1016/j.asieco.2020.101197

OECD. (2022). OECD/INFE Toolkit For Measuring Financial Literacy And Financial Inclusion 2022. www.oecd.org/financial/education/2022-INFE-Toolkit-Measuring-Finlit-Financial-Inclusion.pdf

Prastika, A. Y., & Kadarningsih, A. (2025). Kontribusi Literasi Keuangan, Inklusi Keuangan, dan Teknologi Finansial (Fintech) Pada Perilaku Manajemen Keuangan Mahasiswa. MANAJEMEN, 5(1), 64–76. https://doi.org/10.51903/manajemen.v5i1.866

Rahman, & Huda. (2024). Islamic financial literacy and its impact on financial behavior. Journal of Islamic Accounting and Business Research, 15(1), 85–102.

Rufiatun, Y., & Ali, M. N. (2025). Krepa: Kreativitas Pada Abdimas. Cahaya Ilmu Bangsa, 7(5). https://doi.org/10.9765/Krepa.V218.3784

Tim Kaiser, Annamaria Lusardi, & Menkhoff. L. (2022). Financial education affects financial knowledge and downstream behaviors. Journal of Financial Economics, 145(2), 255–272.

Titin Agustin Nengsih, Rosdiana, & Firmansyah. (2024). Pengaruh Gaya Hidup Dan Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Konsumtif (Studi Kasus Mahasiswa Ekonomi Syariah Angkatan 2022). Jurnal Pendidikan Tambusai , 8(2), 27015–27022.

Wartoyo, Ahmad Yusuf, A., & Kusumadewi, R. (2023). Islamic Financial Literacy in Islamic Boarding Schools and Its Implications for the Preference of Islamic Financial Institutions. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Bisnis Islam, 9(1), 92–105. http://jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php/attijaroh

Xiao, J. J., & O’Neill, B. (2016). Consumer financial education and financial capability. International Journal of Consumer Studies, 40(6), 712–721. https://doi.org/10.1111/ijcs.12285.

Downloads

Published

2026-06-22