PETIK : Pintar Kelola Keuangan Sejak Kecil sebagai Program Literasi Dasar Penguatan Ketahanan Keuangan
Keywords:
Berkualitas, Litersi keuangan, Pendidikan Desa, SDGsAbstract
Masih banyak anak-anak di Desa Nogosari, Kabupaten Lumajang, khususnya siswa SD, yang belum memiliki pemahaman dasar mengenai cara mengelola uang. Uang saku yang mereka terima sering langsung dihabiskan tanpa mempertimbangkan kebutuhan dan keinginan. Selain itu, Budaya menabung belum terbentuk sejak usia dini. Program PETIK akan memperkenalkan konsep dasar literasi finansial secara menyenangkan. Kegiatan dilaksanakan dengan sosialisasi arti penting menabung serta penjelasan perbedaan antara kebutuhan dan keinginan dengan bahasa sederhana yang mudah dipahami anak-anak serta dalam bentuk visual (video) edukatif berisi ajakan menabung sejak dini. Selanjutnya, seluruh siswa diajak untuk langsung praktik menabung bersama dengan celengan yang telah disediakan. Hasil dari program ini adalah anak-anak memiliki pemahaman awal tentang pentingnya menabung dan mengelola uang, serta terbentuknya kebiasaan menabung. Program ini juga berkontribusi pada capaian SDGs Desa ke-4 yaitu Pendidikan Desa Berkualitas
References
Achmad, Z. A., Arista, Z. F., Ratnawati, R. A., Isnan, M., & Prastyo, A. S. (2024). Literasi keuangan dasar bagi siswa SD Kristen Jerili untuk meningkatkan pengetahuan ekonomi. Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(2), 300–309.
Aziz, M., Juliansyah, J., & Fitri, N. L. (2024). Pelatihan edukasi literasi keuangan untuk meningkatkan kesadaran menabung siswa SMA di wilayah rural berbasis modul digital interaktif. Journal of Community Engagement in Economics, 2(2), 47–52.
Choerudin, A., Widyaswati, R., Warpindyastuti, L. D., Khasanah, J. S. N., Harto, B., Oktaviani, N. F., Sohilauw, M. I., Nugroho, L., Suharsono, J., & Paramita, V. S. (2023). Literasi Keuangan. Global Eksekutif Teknologi.
Maharani, F., Asrin, A., & Widodo, A. (2023). Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Keaktifan Belajar dan Retensi Siswa. Journal of Classroom Action Research, 5(1), 347–355.
Nurfatmawati, L., Sukirno, S., Nurrahman, A., & Meinarsih, M. (2023). Implementasi pendidikan literasi finansial anak usia dini: Studi kasus di lembaga TK Kota Yogyakarta. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 5585–5596.
Pramesti, A. I., Assyifa, M. N., Khomsatun, S., & Aryani, H. F. (2024). Menumbuhkan Budaya Gemar Menabung pada Anak Usia Dini dan Meningkatkan Kreativitas dengan Menghias Celengan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 7(2), 143–152.
Pratama, N. N., Ferdiyansyah, A., & Prihandoko, Y. (2024). Implementasi pembiasaan menabung dalam meningkatkan literasi keuangan siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan| E-ISSN: 3062-7788, 1(3), 90–94.
Prihatni, R., Baroto, Y., Simbolon, H. O., Amalia, D., Meirsha, I. D. M. T., Azis, S. A., & Sastraatmadja, A. H. M. (2024). Analisis Literasi Keuangan Dan Inklusi Keuangan Di Indonesia: Strategi untuk Meningkatkan Kesejahteraan Finansial Masyarakat. Penerbit Widina.
Rahmasari, A. A., Jati, S. P., & Nandini, N. (n.d.). PERBEDAAN PELAKSANAAN PROGRAM SICENTIK (SISWA CARI JENTIK) DI SDN PEDALANGAN 1 DAN SDN PEDALANGAN 2 KECAMATAN BANYUMANIK. Jurnal Manajemen Kesehatan Indonesia, 12(2), 172–184.
Sari, L. T., Aimang, H. A., Mohzana, H., Mardiah, H., Kurdi, M. S., Heswari, S., Rukhmana, T., Rahim, H. A., & Kurdi, M. S. (2025). KUALITAS PENDIDIKAN DASAR. Cendikia Mulia Mandiri.
Suherman, H., & Adiputra, D. K. (2025). MANAJEMEN PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN NONFORMAL. Goresan Pena.
Sumual, S. D., Rambitani, B. F., Sadsuitubun, M., Wakur, N., & Sumual, S. Y. (2024). Eksplorasi Pendekatan Perencanaan Keuangan Keluarga Dalam Membiayai Pendidikan Anak. Didaktik: Jurnal Ilmiah Pgsd Stkip Subang, 10(2), 1078–1091.
Thaha, S. (2021). Pentingnya Financial Literacy dalam Tata Kelola Keuangan Pribadi (Suatu Studi Pustaka). Jurnal Edueco, 4(1), 57–73.
Widjiantoro, S. T., Yuanda, L., & Kusuma, F. (2025). MEMBANGUN KESADARAN FINANSIAL DIGITAL: IMPLEMENTASI PROGRAM LITERASI KEUANGAN BAGI MASYARAKAT. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 17–22.
Yuwono, W. (2020). Konseptualisasi peran strategis dalam pendidikan literasi keuangan anak melalui pendekatan systematic review. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1419–1429
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Saparila Worokinasih, Firda Alfiani, Moch.Fikriansyah Wicaksono, Jasmine Ghaissani, Alqudri Ramadani Yudi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
